第(1/3)页 【你的‘虎形拳’获得提升,熟练度+2】 【你的‘虎形拳’获得提升,熟练度+2】 【虎形拳(三境登堂入室):91/100】 …… 【心得+2】 …… “大师兄!” “今天是什么好日子?” 金玉堂早就注意到这边的动静,他在几人中心思最灵活,今日武馆又走了三个弟子,将大师兄打击的回屋待了一阵。阎闯出来后,金玉堂就想看看大师兄有什么说法。 说法没看到。 倒是见着阎闯先后指点魏全跟俞锦鹏,竟让二人先后有所领悟,武功再上一层。 对习武之人而言,这当然是顶好的日子。 “都是大师兄指点的好!” “往日想不通的,今天一点就灵。” 魏全看着俞师兄突破,他也高兴。 俞锦鹏咧嘴:“大师兄把‘虎形拳’掰开揉碎喂给我吃,太痛快!” 金玉堂一听,眼巴巴看向阎闯:“大师兄,你可不能厚此薄彼!” 其实他心里更偏于相信魏全跟俞锦鹏是受到今天的刺激,才超常发挥,有所领悟。要不然,大师兄以往也不是没指点过他们,怎么没有今天的效果? 但不管怎样,这是好兆头。 金玉堂也要:“万一我也有所突破呢?” “好!” “让我看看你的‘工字伏虎拳’练到什么火候。” 阎闯瞄了一眼又增长三点的心得,以及‘十二桥手’与‘虎形拳’的熟练度提升,自是无有不应。 他只恨武馆弟子太少,《教学相长》不够尽兴! …… 【心得:5】 指点魏全‘十二桥手’。 指点俞锦鹏‘虎形拳’,魏全旁观。 指点金玉堂‘工字伏虎拳’,魏全、俞锦鹏旁观。 轮番指点下来,阎闯轻取5点心得,三门武艺各有小幅度提升。而且魏全、俞锦鹏双双突破,唯有金玉堂习练‘工字伏虎拳’时日尚短、积累不足,一次指点进步不大。但只要持之以恒,积少成多,定能大有长进。 “《教学相长》能让听讲者提升50%理解效率。” “同时还能给我反馈。” “刚才三轮指点,我在‘十二桥手’、‘虎形拳’跟‘工字伏虎拳’上的理解也有加深,表现在面板上,就是熟练度数值增加。” 【教与学互相增长,通过教授、学习,不但能使学生得到进步,而且教师本身的水准也可借此提高;表示教与学相互促进。】 第(1/3)页